Com o objetivo de inserir a dança como componente curricular da disciplina de artes, em conformidade com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), o projeto Dança nas Escolas - da São Paulo Escola de Dança, equipamento da Secretaria da Cultura, Economia e Indústria Criativas do Estado de São Paulo, gerido pela Associação Pró-Dança, em parceria com a Secretaria de Educação - inicia suas atividades no dia 4 de agosto, às 14h30, na Escola Estadual Antonio Sylvio da Cunha Bueno, na Zona Leste de São Paulo.

A iniciativa insere a prática da linguagem artística no currículo de escolas da rede pública estadual com Programa de Ensino Integral (PEI). As aulas acontecerão uma vez por semana, das 14h às 16h, e o primeiro semestre terá como conteúdo aulas teóricas e práticas de danças urbanas, com continuidade até o final de 2026. O programa terá curadoria pedagógica da SPED, alinhada às normativas da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e ao Currículo Paulista, com o propósito de desenvolver os estudantes por meio da arte. A turma que inaugura o projeto reunirá estudantes de 11 a 17 anos, do Ensino Fundamental II e do Ensino Médio, com diferentes níveis de conhecimento em dança.

"Projetos como o Dança nas Escolas ampliam o acesso à arte e mostram que ela pode fazer parte da vida de todas as pessoas. Tão importante quanto ensinar uma técnica é despertar o interesse, a criatividade e a confiança dos estudantes por meio da dança, e quem sabe, despertar em alguns deles o desejo de seguir carreira na dança", afirma Inês Bogéa, diretora artística e educacional da São Paulo Escola de Dança.

As atividades serão realizadas em uma sala de dança da própria escola. A estrutura do ambiente foi revitalizada e adequada pela SPED, com instalação de piso apropriado, espelhos, equipamento de som, pintura e barras de dança. Os encontros alinham teoria e prática e todas as atividades serão acompanhadas pela equipe pedagógica e de docência da São Paulo Escola de Dança, sob a coordenação de Paula Giusto.

“Nos sentimos lisonjeados por sermos a primeira escola a receber o projeto. Este programa é extremamente importante, pois a expressão artística carrega o potencial de resgatar a subjetividade dos jovens, despertar a sensibilidade e educá-los pela dedicação e pela disciplina consciente, valorizando o contato humano com o outro", afirma Josineide Gomes, diretora da Escola Estadual Antonio Sylvio da Cunha Bueno.

O programa também conta com o acolhimento de pessoas com deficiência (PcD) e estudantes neurodivergentes, garantindo que as práticas dialoguem com os princípios do Desenho Universal para Aprendizagem (DUA), sendo a inclusão compreendida como princípio pedagógico e ético do programa.